A medida que va creciendo sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo.
Los niños del nivel inicial conocen las partes principales de su cuerpo, poco a poco van descubriendo las funciones que regulan su organismo, muchas veces encontrando respuestas no científicas.
El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca, explore y lo vivencie, no sólo sus partes externas y visibles, sino también, aquellas que no ve pero siente y generan en él un gran interés, una gran fantasía.
Es por esta razón que la educación inicial promueve el conocimiento y auto-cuidado de su cuerpo. Es importante que la docente planifique experiencias en las cuales sus alumnos puedan disfrutar haciendo uso de su cuerpo de manera lúdica, respetándolo y cuidándolo.
Recursos didácticos para el reconocimiento de partes externas:
Canciones
Para nombrar y reconocer las distintas partes del cuerpo:
Cabeza, hombro, rodillas, pie.
Cabeza, hombro, rodillas, pie.
Cabeza, hombro, rodillas, pie.
Y ojos y orejas, boca y nariz,
cabeza, hombro, rodilla y pie.
Cabeza, hombro, rodillas, pie.
Cabeza, hombro, rodillas, pie.
Y ojos y orejas, boca y nariz,
cabeza, hombro, rodilla y pie.
Voy a dibujar mi cuerpo
Voy a dibujar mi cuerpo,
la cabeza es lo primero,
un bracito a cada lado
y en las manos, cinco dedos.
Un poquito voy bajando
y a las piernas ya llegué,
voy hacer las zapatillas
porque dentro están los pies.
Y ahora que me acuerdo
algo falta en la cabeza
dos ojitos, una boca,
la nariz y dos orejas.
Para realizar acciones con diferentes partes del cuerpo:
Hocky Pocky
El pie derecho aquí,
el pie derecho allá,
el pie derecho aquí
sacudiéndolo muy bien.
Harás el hocky pocky,
una vuelta tu darás
y ya lo sabrás bailar
El pie izquierdo aquí,
el pie derecho allá,
el pie izquierdo aquí
sacudiéndolo muy bien.
Harás el hocky pocky,
una vuelta tu darás
y ya lo sabrás bailar
La mano derecha aquí,
la mano izquierda allá,
la mano derecha aquí
sacudiéndola muy bien.
Harás el hocky pocky,
una vuelta tu darás
y ya lo sabrás bailar
La mano izquierda aquí,
la mano izquierda allá,
la mano izquierda aquí
sacudiéndola muy bien.
Harás el hocky pocky,
una vuelta tu darás
y ya lo sabrás bailar
Con la cabeza aquí,
con la cabeza allá,
con la cabeza aquí
sacudiéndola muy bien.
Harás el hocky pocky,
una vuelta tu darás
y ya lo sabrás bailar
Con todo el cuerpo aquí,
con todo el cuerpo allá,
con todo el cuerpo aquí
sacudiéndolo muy bien.
Harás el hocky pocky
una vuelta tu darás
y ya lo sabrás bailar.
Si yo tengo muchas ganas de aplaudir
Si yo tengo muchas ganas de aplaudir (clap, clap),
Si yo tengo muchas ganas de aplaudir (clap, clap).
Si yo tengo la razón y no hay oposición
No me quedo con las ganas de aplaudir (clap, clap).
Si yo tengo muchas ganas de estornudar (achis!),
Si yo tengo muchas ganas de estornudar (achis!).
Si yo tengo la razón y no hay oposición
No me quedo con las ganas de estornudar (achis!).
Si yo tengo muchas ganas de reír (ja ja),
Si yo tengo muchas ganas de (ja ja)
Si yo tengo la razón y no hay oposición
No me quedo con las ganas de reír (ja ja).
Si yo tengo muchas ganas de cantar (la la),
Si yo tengo muchas ganas de cantar (la la).
Si yo tengo la razón y no hay oposición
No me quedo con las ganas de cantar (la la)...
Soy una taza
Soy una taza,
una tetera,
una cuchara,
y un cucharón.
Un plato hondo,
un plato llano,
un cuchillito
y un tenedor.
Soy un salero,
azucarero,
la batidora,
y una olla exprés
chu, chu, chu.
El monstruo de la laguna
Al monstruo de la laguna....
le gusta bailar la cumbia....
Se empieza a mover seguro
de a poquito y sin apuro.
El monstruo de la laguna
empieza a mover la panza,
para un lado y para el otro,
parece una calabaza.
Mueve la panza.....
pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna
empieza a mover las manos,
para un lado y para el otro
como si fueran gusanos.
Mueve las manos,
mueve la panza.....
pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna
empieza a mover los hombros,
para un lado y para el otro
poniendo cara de asombro.
Mueve los hombros,
mueve las manos,
mueve la panza.....
pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna
empieza con la cadera.
Para un lado y para el otro
pesado se bambolea.
Mueve la cadera,
mueve los hombros,
mueve las manos,
mueve la panza.....
pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna
empieza a mover los pies,
para un lado y para el otro
del derecho y del revés.
Mueve los pies,
mueve la cadera,
mueve los hombros,
mueve las manos,
mueve la panza.....
pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna.....
se para con la cabeza.....
con las patas para arriba....
¡Mirá que broma traviesa!
Mueve la cabeza,
mueve los pies,
mueve la cadera,
mueve los hombros,
mueve las manos,
mueve la panza.....
Hasta que se cansa!
le gusta bailar la cumbia....
Se empieza a mover seguro
de a poquito y sin apuro.
El monstruo de la laguna
empieza a mover la panza,
para un lado y para el otro,
parece una calabaza.
Mueve la panza.....
pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna
empieza a mover las manos,
para un lado y para el otro
como si fueran gusanos.
Mueve las manos,
mueve la panza.....
pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna
empieza a mover los hombros,
para un lado y para el otro
poniendo cara de asombro.
Mueve los hombros,
mueve las manos,
mueve la panza.....
pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna
empieza con la cadera.
Para un lado y para el otro
pesado se bambolea.
Mueve la cadera,
mueve los hombros,
mueve las manos,
mueve la panza.....
pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna
empieza a mover los pies,
para un lado y para el otro
del derecho y del revés.
Mueve los pies,
mueve la cadera,
mueve los hombros,
mueve las manos,
mueve la panza.....
pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna.....
se para con la cabeza.....
con las patas para arriba....
¡Mirá que broma traviesa!
Mueve la cabeza,
mueve los pies,
mueve la cadera,
mueve los hombros,
mueve las manos,
mueve la panza.....
Hasta que se cansa!
Descubro mi cuerpo
- Explorar el propio cuerpo buscando partes duras y blandas ( rodillas, panza, mentón, mejillas, etc.
- Colocar espejos para que los niños jueguen libremente con su cuerpo y a través de gestos y movimientos pueden reconocer y disfrutar de su imagen corporal.
- Jugar a poner diferentes caras mirándose en el espejo; contento, triste, enojado, llorando, de susto, sorprendido, etc.
- Explorar y descubrir sonidos que podemos hacer con diferentes partes del cuerpo (boca, manos, pies) zapatear, aplaudir, toser, soplar, etc.
- Presentar la siguiente poesía y luego solicitar a los niños que se dibujen.
Me Dibujo.
María R, Negrín
Voy a dibujar mi cuerpo.
Primero haré la cabeza,
El cabello, dos orejas,
Los dos ojos y las cejas.
En el centro la nariz,
Más abajo una boquita,
Cuello, hombros y dos brazos
Más la panza bien gordita.
Lo completo con las piernas,
Cinco dedos en los pies,
Cinco más en cada mano,
¡qué bonito que se ve!
Me olvidaba del ombligo
Y también de las rodillas,
De los codos, las muñecas,
¿dónde hago las costillas?
Ahora que ya está listo
Lo pintaré suavecito,
Lo guardaré como recuerdo
De cuando era chiquito.
Láminas educativas para trabajar el cuidado de nuestro cuerpo.
Casino in Las Vegas - DrMCD
ResponderEliminarGet 강릉 출장안마 information about the casino 당진 출장샵 in Las Vegas and nearby attractions. 남양주 출장마사지 The hotel features a large 시흥 출장안마 selection of restaurants, an express check-in and a golf course. 군포 출장샵 Rating: 4 · 4 reviews